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今天为大家带来一篇拼图玩具的测评报告。
这款拼图以世界地图为主题，在图案部分印有各区域的文化特色，孩子在拼图过程中能够引入许多人文地理知识。拼图有48片，适合3岁以上小朋友进行玩耍。
本期TR亲子测评员分享了一次“拼图教学”，将拼图中应用的小技巧梳理出来，引导孩子独立完成作品，让孩子充分到体验到完成挑战的乐趣，收获更多成就感。
测评玩具名称：可来赛Classic World 世界地图拼图（48片）
小测评员信息：4岁4个月
小测评员家长：各种东不拉
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整体包装简约，厚纸盒外壳，外封塑料膜，撕掉塑封后可以摸到纸盒的质地细腻挺阔，边角比较圆润不易伤人，图案印刷精美清晰。顺带一提，盒子不能丢，因为这个封面图就是整个拼图的参照。拼图块约小朋友的巴掌大小；厚实，比一元硬币要厚一点，应该不容易被掰坏。印刷清晰，色彩柔和，对小朋友的眼睛比较友好。切边整齐没有毛刺、掉粉，倒角尖而不锐，手感很好。整体而言，小伙子的单只手两只手指一夹可以轻松提起，十分之趁手。可来赛的这套世界地图，图面的设计比较柔和，将各大洲按照颜色来区分，比如北美是绿色，南美就是紫色。这样的设计可以对各大陆地块进行简单拆分，帮助这个年龄段的小朋友进行识别，所以虽然有48块，其实是很大程度上降低了拼的难度。结合以往的拼图经验，我们觉得对色彩比较敏感、或者对分类有概念，并且有一定的拼图经验的小朋友，三岁多就可以尝试这套拼图了。以前买的阶段拼图对于这个阶段的娃来说，已经过于简单了，他一直都没有专门学习过拼图技巧，在拼简单拼图的时候，是观察判断和随便尝试碰运气并存的，熟练了以后更是完全靠记忆来拼，更别提在拼的时候去计较策略了。但是当拼图的片数越来越多的时候，光靠观察力和碰运气显然是不够的，要想获得拼图的乐趣，必须要使用一些技巧。
面对一大堆散乱堆放的拼图，我说：“你看这个拼图，这么多块，全混在一起，妈妈也找不到呢。”我随便拿起一块，问他：“你看这个图块，它是中间的块还是边上的呢？”他仔细看了一下很快给出判断：“妈妈这是边上的块块！”“因为它有一条边是平平的！”然后他很快拿起另一块，眼睛亮亮的，笑盈盈的说：“这个是角上的块块，因为它有两条边是平平的！”“对呢，这个是边块，这个是角块，还有这种，是中间块。”我拿起了一个中间的图块，“他们都混在一起了，还得一块一块分辨，太难了！要怎么做才可以不这样都混在一块呢？”看儿子没什么反应，我只好再接再厉提点一下：“要不？咱们分分类？”“分类？好啊！”他虽然反应很快，但是其实并没有明白到底要怎么做，“那要怎么分呢？”“你看啊，如果我们把边块分到一堆，角块也分到一堆，中间块也分到一堆，这样我们是不是找图块的时候会方便一点呢？”我指着他已经拼好的局部图，问他：“你猜这里用的是中间块还是边块呢？”“妈妈我们来分类吧！”他很高兴的把盒子反过来，“妈妈这个用来装中间块，这个装边块，角块就放这边！”在拼图中，先进行图块的分类可以减少不必要的寻找过程，提高效率。分类除了根据图块位置，也可以根据颜色或者图案来进行，甚至是更细的二维甚至三维的分类。对小朋友而言，其实是逻辑思维的一种锻炼。小伙开始愉快的分类，但很快我就发现了一个问题，他就是找到图片以后随随便便的就堆进对应的纸盒里，并不区分正反面。我不得不再次出声提醒。“你看。”我拿起一块背面朝上的图块反了过来，“是不是这样就可以容易看见了呢？”“对哦！要正面朝上。”他赶紧动手将所有放反了的图块掉了个个儿。将拼图的图面朝上，更有助于我们观察画面，并根据画面的内容快速判断相关的图块可能会是什么样子的，这样找寻起来也会更方便。是很好的锻炼观察力和延展思维的方法。但是这小伙偶尔还是会习惯性的“碰运气”。因此我教他观察原图，通过图块的特征，如：颜色、图案，来判断图块可能的位置，再进行尝试。
特征的判断建立在对原图的观察上，可以是从已经拼好的部分来推断下一块的样貌，也可以是从手上图案的特征来判断它可能处于的位置。但更多的时候是需要综合思维模式，可以很好的训练小朋友的观察力判断力，通过自己判断拼出来的面积越大，小朋友的成就感也会越大哦。终于拼好啦！第一次拼的磕磕绊绊，用了将近40分钟的时间才完成。第二次拼时，已然熟练许多，分完图块以后，全程都不需要老母亲的帮忙，只用了10分钟作为就全部拼好啦。小伙子自编自导，给动物们赋予情节和状态，玩的不亦乐乎。
派出乐高小人，到世界各地去旅游。由于乐高小人是“消防员”，所以其实一边旅游一边还忙着救火呢！
但凡地图上，总有一个指南针，学会看指南针，是学会看地图的第一步。拿出百科，对照大图，看看动物，还可以顺便讲一讲动物们的知识，比如：鲸鱼不是鱼、熊猫其实会吃肉，等等。我们的世界，是一个叫地球的星球，它拥有六块大陆，有七大洲四大洋，每个地区，又有不同的风土人情，物质特产。我们要到世界各地去旅行，其实距离是很远的，远大于他现在所认知的环境。这些地理相关方面的内容，以前说的很少，一方面是受限于孩子的理解认知能力，另一方面也是没有特别合适的教材来入手。这次的拼图给了一个特别好的机会来介入。正好这两天给他讲了《神奇校车》中的一本《地球内部的秘密》，于是我们顺便讲了讲和地球本身有关系的一些内容，小伙子听的津津有味。非常有特色的建筑物们，知道他们都在哪里吗？小伙子居然第一眼就看到了比萨斜塔！小伙子处于学习英语的初级阶段，喜欢重复他听到的词句，因此日常我们也会用英文教他一些接触到的词汇，不求记牢，但求保持好他的兴趣。通过这个拼图，他接触到了一些新的词，比如表示方位的north、south，表示地理的ocean、land，还有动物的名称，洲的名字，在玩中学很高兴，老母亲也表示非常满意。
质感非常好，尤其是色彩，丰富却不会过于鲜艳扎眼，利于保护儿童视力；
色块的设计降低了拼图难度，相对于这么大的拼图，更容易获得成就感；
虽然拼图本身可玩性并不高，仍然是拼一两次就可以熟悉到仅靠记忆就能完成的，但知识多，很多有趣的内容可以拓展。
虽然拼图通常都属于收集品，而且这个起翘的问题似乎在所难免，但是也还是希望厂家能多多考虑一下耐用性，毕竟这个拼图的内容还是设计的很好的。愿小朋友们都能通过技巧的掌握，体验到拼图的乐趣，挑战困难的乐趣和掌握知识的乐趣。